President congratulates Spring Convocation’s Class of 2024

convocation students facing stage

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The following is a message from York University President and Vice-Chancellor Rhonda Lenton to the Class of 2024:

To the exceptional Class of 2024, my warmest congratulations! It is a privilege and a pleasure to join you in commemorating this major milestone in your life.

With all that is going on in the world, this group of graduating students has demonstrated not only perseverance but resilience.

We are living at a time of great change and transformation – brought on by a convergence of factors which include the pandemic, the rise of artificial intelligence and automation, the organization of work, the labour market and sociodemographic changes.

All of these forces are working together, contributing in some cases to geopolitical conflicts and war, raising important ethical questions in society and a whole host of other wicked problems such as the sustainability of the planet we call home.

Higher education, as a result, is being profoundly impacted by the urgent need for talent, research and innovation, collaboration and co-operation.

The knowledge and skills you have acquired are just the beginning. The true measure of your education will be evident in how you use it to bridge divides, cultivate empathy and understanding, and contribute to a better world.

Now, more than ever, we need changemakers who recognize the humanity in others, skilled at finding creative compromises and deeply committed to the well-being of all people and the planet.

Changemakers are all around us – for example, in the honorary degree recipients and the award winners we were pleased to recognize.

Each of our Faculties are also exemplary models. For example, in the Faculty of Science, Professor Sapna Sharma, who is celebrated as one of Canada’s top 10 water scientists, is leading the UNITAR Global Water Academy. The aim of the academy is to tackle global water sustainability – a pressing issue that affects the population worldwide.

In the Faculty of Education, the Jean Augustine Chair held by Carl James continues to attract donations, due in no small part to individuals like doctors Augustine and James, who have dedicated their lives to access, equity, and inclusivity through community engagement and collaborative action, supporting initiatives that ensure the success of current and future Black scholars and students.

With interdisciplinary collaboration as our forte, many of our Faculties are also contributing to the $318-million Connected Minds research initiative, the largest York-led research project. Connected Minds: Neural and Machine Systems for a Healthy, Just Society, in partnership with Queen’s University and others, aims to understand and mitigate the risks of emerging technologies, particularly for vulnerable populations.

And earlier this month, York was named in the world’s top 35 among 2,000+ participating universities for its impact on the United Nations Sustainable Development Goals by the prestigious Times Higher Education Impact Rankings. These examples are powerful reminders of the impact that we can make as individuals as well as collectively.

You join a network of more than 375,000 York alumni, making a meaningful difference across diverse spheres of life. I know that some of you are continuing on at York in graduate programs, but whatever your future plans, I hope you stay in touch with us, and with the friends and acquaintances you have made along the way.

Let us take a moment to acknowledge the many individuals who have supported you throughout your higher education journey. This includes your professors, teaching assistants, administrative staff, classmates, family, partners, and friends who have encouraged and assisted you in reaching this significant milestone.

Thank you for choosing York. Congratulations! We look forward to seeing what you will do next!

Bonne chance! Miigwetch!

Le président félicite la promotion de la collation des grades du printemps 2024

convocation

J’adresse mes plus vives félicitations à l’exceptionnelle promotion de 2024! C’est un grand privilège pour moi de célébrer avec vous cette étape importante de votre vie.

Étant donné la situation mondiale actuelle, ce groupe de diplômés a fait preuve non seulement de persévérance, mais aussi de résilience.

Nous vivons une époque de transformations et de grands changements déclenchés par une combinaison de facteurs comme la pandémie, l’essor de l’IA et de l’automatisation, l’organisation du travail, le marché de l’emploi et les tendances sociodémographiques.

Toutes ces forces conjuguées entraînent dans certains cas des conflits géopolitiques et des guerres et soulèvent d’importantes questions éthiques dans la société ainsi que de nombreux autres problèmes épineux, dont la durabilité de la planète Terre.

L’enseignement supérieur est donc profondément marqué par le besoin pressant de talents, de recherche et d’innovation, de collaboration et de coopération.

Les connaissances et les compétences que vous avez acquises ne sont qu’un début. La vraie portée de votre éducation sera évidente dans l’usage que vous en ferez pour combler les fossés, cultiver l’empathie et la compréhension et contribuer ainsi à un monde meilleur.

Aujourd’hui plus que jamais, nous avons besoin d’artisans et artisanes du changement qui reconnaissent l’humanité des autres, habiles à trouver des compromis créatifs et qui se mobilisent en vue du bien-être de tous les peuples et de la planète.

On retrouve de telles personnes un peu partout dans notre entourage, surtout parmi les récipiendaires de diplômes honorifiques et les lauréats des prix que nous avons le plaisir de décerner.

Chacune de nos facultés constitue aussi un modèle à suivre. Prenons l’exemple de la Faculté des sciences : la professeure Sapna Sharma a été reconnue comme l’une des dix meilleures scientifiques canadiennes dans le domaine de l’eau. Elle dirige aujourd’hui l’Académie mondiale de l’eau de l’UNITAR, dont l’objectif est de s’attaquer au problème de la durabilité de l’eau, un enjeu qui touche les populations du monde entier.

À la Faculté des sciences de l’éducation, la Chaire Jean Augustine, dont Carl James est actuellement titulaire, continue d’attirer des dons grâce à Mme Augustine et M. James qui ont consacré leur vie à l’accès, à l’équité et à l’inclusion au moyen de l’engagement communautaire et de l’action collaborative ainsi que d’initiatives assurant la réussite des universitaires et étudiant·e·s noir·e·s actuel·le·s et futur·e·s.

La collaboration interdisciplinaire étant notre point fort, plusieurs facultés contribuent également à l’initiative de recherche Connected Minds/Esprits branchés dont la valeur s’élève à 318 M$ et qui est le plus grand projet de recherche dirigé par York. Connected Minds: Neural and Machine Systems for a Healthy, Just Society, de concert avec l’Université Queen’s et d’autres partenaires, a pour mandat de comprendre et d’atténuer les risques des technologies émergentes, notamment pour les populations vulnérables.

Au début du mois, le prestigieux palmarès Impact de Times Higher Education a classé York parmi les 35 meilleures universités au monde — sur plus de 2 000 — pour son impact sur les ODD. Ces exemples illustrent bien l’incidence que nous pouvons avoir individuellement et collectivement.

Vous rejoignez un réseau de plus de 375 000 diplômé·e·s de York qui suscitent le changement dans divers domaines. Je sais que certains et certaines d’entre vous poursuivrez vos études à York. Quels que soient vos projets d’avenir, j’espère que vous resterez en contact avec nous ainsi qu’avec les amis et les connaissances que vous vous êtes faits en cours de route.

Prenons un moment pour remercier les nombreuses personnes qui vous ont appuyés tout au long de votre parcours dans l’enseignement supérieur. C’est grâce aux encouragements de vos professeur·e·s, chargé·e·s de cours, membres du personnel administratif, camarades de classe, familles, partenaires et amis que vous avez pu atteindre ce cap important.

Merci d’avoir choisi York. Félicitations! Nous avons hâte de voir ce que l’avenir vous réserve!

Bonne chance! Miigwetch!

President’s University-Wide Teaching Award recipients honoured

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Three York University faculty members will be recognized during the 2024 Spring Convocation ceremonies with President’s University-Wide Teaching Awards for enhancing quality of learning and demonstrating innovation and excellence in teaching.

This year’s President’s University-Wide Teaching Award recipients – selected by the York University Senate – are representative of three categories: full-time faculty with 10 or more years of teaching experience; full-time faculty with less than 10 years of experience; and contract and adjunct faculty.

Each winner will not only be recognized during a convocation ceremony this spring but will have their name engraved on the University-Wide Teaching Awards plaques displayed in Vari Hall on the Keele Campus.

This year’s recipients are:

Full-time tenured faculty with 10 or more years of full-time teaching experience

Danielle Robinson, School of the Arts, Media, Performance & Design (AMPD)

Danielle Robinson
Danielle Robinson

Robinson received the award in recognition of her ability to create an interdisciplinary learning environment where students from diverse academic backgrounds can work collaboratively and approach problems from contrasting directions. That ability has, in part, been channelled into her leadership around the Cross-Campus Capstone Classroom (C4) initiative, an experiential education opportunity for students that allows them approach real-world challenges with social impact in interdisciplinary ways. 

“In my collaboration with Danielle, I find her a passionate advocate for our students, excellent at organization, caring and interested in those she works with and one of the most hard-working colleagues I know,” said Robinson’s nominator, Professor Franz Newland, a C4 co-founder and co-academic lead. “She achieves this with a sense of fun, recognizing its importance when doing hard work. I believe she is an irreplaceable asset to York.”

Robinson has been the recipient of several other awards, including the Dean’s Teaching Award for Junior Faculty (from AMPD), and the Airbus and Global Engineering Dean’s Council’s Diversity Award.

Full-time faculty with less than 10 years of teaching experience

Vidya Shah, Faculty of Education

Vidya Shah
Vidya Shah

Shah received the award for her collaborative approach to pedagogy, which looks to honour students’ voices and recognize their needs, interests and agency – often by incorporating their views into the content of her courses. The award also acknowledges Shah’s ongoing efforts to address inequities within the larger academic community, often through inspiring a rethinking of practices in the areas of racial and social justice, as well as teaching and learning.

Her nominator, Myrtle Sodhi, a PhD candidate in the Faculty of Education, said of Shah, “Her ability to support a large number of students who are under-represented through various stages of their academic career speaks to Dr. Shah’s commitment to student learning, mentorship and social change.” She added: “Dr. Shah’s research, teaching, collaboration and mentorship has changed the landscape of the York University academic community in profound ways. She continues to inspire leadership, social justice action and academic pathways.”

Shah is also the recipient of the Faculty of Education Graduate Teaching Award. In 2022, she was awarded the Leaders and Legends Award for Mentor of the Year by the Ontario Institute of Studies in Education.

Contract and adjunct faculty

Heather Lynn Garrett, Faculty of Liberal Arts & Professional Studies

Heather Lynn Garrett
Heather Lynn Garrett

Garrett was honoured in recognition of her her ability to engage with and motivate her students, incorporating story, anecdote, music and various media to bring course material to life. She has provided valuable mentorship to students in her program, notably through her support of the Sociology Undergraduate Student Association (SUSA). She has served as a faculty mentor of SUSA’s annual Falling in Love with Research project, guiding students in conduction sociological research on a topic chosen by SUSA members.

Garrett has twice received the John O’Neill Award for Teaching Excellence by the Department of Sociology, and has been nominated for the Ian Greene Award for Teaching Excellence.

Watch the June 10 town hall, presentation

Laptop with York U webpage

Students, faculty, instructors, course directors and staff at York University were invited to a virtual town hall on June 10, which featured a slide show presentation.

At the town hall, the multi-year budget, approved by the Board of Governors, was shared. The town hall focused on how the community can work together to advance York’s academic plan in a financially sustainable manner.

Following the presentation, questions and comments from the community were addressed.

The full town hall video and slide show presentation are now available to the York U community.

Additional questions can be sent to communityconversations@yorku.ca.

Actioning the University’s three-year budget plan approved by the Board of Governors

Aerial view of York Keele campus summer

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At a town hall on Monday, June 10, the York University president and senior leaders will be walking through the recently approved three-year budget plan. The board-approved plan is the result of prudent forecasting, sector analysis and community input. It outlines institutional priorities that recognize the significant budget challenges facing York University, and most other institutions across Ontario, and highlights opportunities for addressing them.  

Over the past several years, the University has worked diligently to advance the priorities in the Senate-approved University Academic Plan 2020-2025: Building a Better Future. By taking advantage of emerging opportunities in a rapidly changing higher education landscape, the University has continued to invest in its growth as a leading institution in post-secondary education, laying a strong foundation for its financial stability. Careful scenario planning also facilitated the University’s ability to mitigate much of the consequences throughout the pandemic, including the closing of borders around the world and the rapid shift to online education.

Nonetheless, the longer-term impact of COVID-19 in combination with other global shifts in population growth and student mobility, and the more recent cap on international students imposed by the federal government, have significantly disrupted the higher education sector. This has resulted in lower enrolment at the undergraduate and graduate levels in 2023-24, which will impact subsequent years. Additionally, in Ontario, the government’s tuition freeze extension through to at least 2026-27 has further reduced revenue in the sector, compelling the University to reconcile its expenditures with declining student numbers and revenue.

The combined impact of these factors, exacerbated by the recent labour disruption and Bill 124 reopener settlements, has created a critical financial situation for the University that is only partially addressed through the carry forward accumulated over the past several years. The University must close an operating gap of no less than $30 million in 2024-25, $80 million next year and $90 million the following year. The cumulative shortfall, if unaddressed, threatens to put the University in a negative financial position by 2026-27.

The University remains focused on providing a high-quality, research-intensive learning environment committed to strengthening the well-being of the communities it serves. The collective efforts of faculty, staff, instructors and students, together with investment from the government, donors and partners, continue to support the realization of this vision. Factors contributing directly to the University’s positive momentum include enhanced scholarships and the development of new services and programs to meet the needs of students and employers; the opportunity to recruit additional students to the Markham Campus; the positive impact the proposed medical school is already having on York’s reputation; and research successes like the Connected Minds initiative, the recent NSERC CREATE grant to study geomagnetic storms and a grant from the province of Ontario to study sustainable research technologies.

This progress is reflected in global and national rankings. For example, the University climbed more than 100 spots in the recent QS Sustainability Rankings, placing 118th out of more than 1,400 institutions globally, and was recognized as a greenest and top diversity employer in Canada

The road ahead

Nevertheless, swift, decisive action is needed for the University to align expenditures with the reduction in enrolment revenue. To do so with minimum impact on the University and its community, continued investment in future growth is imperative, including program enhancement and development, pedagogical innovation such as online and flexible delivery, strategic enrolment management (SEM), research, innovation and commercialization, while also streamlining administrative overhead and diversifying revenue sources.

Along with embedding additional contingencies into budgets that reflect the increasing uncertainty in higher education, recent cost-saving measures include reducing discretionary operating expenses such as travel and hospitality; deferring renovations; and consolidating academic units. The University remains steadfast in its commitment to control costs and prioritize strategic initiatives that will help maintain its positive trajectory and continue to strengthen its impact and reputation among global universities.

The University has identified 17 further actions to guide these efforts. Next steps include consolidating working groups tasked with leading these initiatives and establishing targets and benchmarks to measure progress. Along with actively engaging the Board of Governors, Senate and union partners, the president is inviting the entire University community to participate in a town hall on Monday, June 10. This is one of a number of identified opportunities to discuss the budget and action plan.

The collaborative effort of the whole of the University community will be crucial in defining and implementing the best possible recovery plan, ensuring York University continues to thrive for future generations.

Mise en œuvre du plan budgétaire triennal de l’Université approuvé par le conseil d’administration

Aerial view of York Keele campus summer

Lors de la conversation communautaire du lundi 10 juin, la présidente et la haute direction présenteront le plan budgétaire triennal qui vient d’être approuvé par le conseil d’administration. Ce plan est le fruit de prévisions prudentes, d’analyses sectorielles et de contributions de la communauté. Il décrit les priorités institutionnelles prenant en compte les défis budgétaires importants auxquels York et la plupart des autres établissements ontariens sont confrontés et présente des moyens d’y remédier. 

Au cours des dernières années, York s’est efforcée de faire avancer les priorités du Plan académique de l’Université 2020-2025 : Bâtir un avenir meilleur, qui a été approuvé par le Sénat. En tirant parti de possibilités émergentes dans un contexte d’enseignement supérieur en rapide évolution, l’Université n’a cessé d’investir dans sa croissance en tant qu’établissement de premier plan dans l’enseignement postsecondaire et a établi des fondements solides pour sa stabilité financière. Une planification minutieuse lui a également permis de mitiger de nombreuses difficultés tout au long de la pandémie, notamment la fermeture des frontières dans le monde entier et le passage rapide à l’enseignement en ligne.

Néanmoins, l’impact à long terme de la COVID-19, combiné à d’autres changements mondiaux en matière de croissance démographique et de mobilité étudiante, et le plafond récent imposé par le gouvernement fédéral aux étudiants internationaux, ont sérieusement perturbé le secteur de l’enseignement supérieur, entraînant une baisse des inscriptions aux premier et deuxième cycles en 2023-2024, ce qui engendrera des répercussions dans les années à venir. Par ailleurs, en Ontario, la prolongation par le gouvernement du gel des droits de scolarité jusqu’à au moins 2026-2027 a réduit davantage les recettes du secteur, obligeant l’Université à concilier ses dépenses avec une réduction du nombre d’étudiants et une baisse des recettes.

L’impact combiné de ces facteurs, exacerbé par l’interruption de travail récente et la réouverture des négociations salariales liées au projet de loi 124, a engendré pour l’Université une situation financière critique, qui n’est que partiellement résolue par le report cumulé des dernières années. Elle doit combler un déficit de fonctionnement non négligeable de 30 M$ en 2024-2025, 80 M$ en 2025-2026 et 90 M$ en 2026-2027. Si ce déficit cumulé n’est pas comblé, l’Université risque de se trouver dans une situation financière négative d’ici 2026-2027.

L’Université York reste déterminée à offrir un environnement d’apprentissage de haute qualité et axé sur la recherche tout en renforçant le bien-être des communautés qu’elle dessert. Les efforts collectifs des corps professoral et enseignant, du personnel et de la population étudiante, ainsi que les investissements du gouvernement, des donateurs et des partenaires continuent à appuyer la réalisation de cette vision. De nombreux facteurs contribuent directement à cet élan positif comme l’augmentation des bourses et la mise en place de nouveaux services et programmes pour répondre aux besoins des étudiants et des employeurs, la possibilité de recruter plus d’étudiants sur le campus Markham, l’incidence positive que le projet d’école de médecine a déjà sur la réputation de l’Université et les succès de la recherche comme l’initiative Connected Minds, la récente subvention CREATE du CRSNG pour étudier les orages géomagnétiques et une subvention de la province de l’Ontario pour étudier les technologies de recherche durables.

Ces progrès se reflètent dans les palmarès mondiaux et nationaux. L’Université a notamment gagné plus de 100 places dans le récent classement QS sur le développement durable, se classant 118e sur plus de 1 400 établissements du monde entier, et York a été reconnue comme un employeur écologique et favorable à la diversité au Canada. 

Le chemin qui reste à parcourir

Des mesures rapides et décisives doivent néanmoins être prises pour que York aligne ses dépenses sur la réduction des recettes provenant des inscriptions. Pour y parvenir avec un impact minimal sur l’Université et sa communauté, il est impératif de continuer à investir dans la croissance future, notamment dans l’amélioration et le développement des programmes, l’innovation pédagogique, y compris l’enseignement en ligne et flexible, la gestion stratégique des inscriptions (SEM), la recherche, l’innovation et la commercialisation, tout en rationalisant les frais généraux administratifs et en diversifiant les sources de revenus.

Outre l’intégration de provisions supplémentaires dans les budgets pour tenir compte de l’incertitude croissante dans l’enseignement supérieur, les mesures d’économie récentes comprennent la réduction des dépenses de fonctionnement discrétionnaires comme les dépenses de voyage et de représentation, le report des rénovations et la consolidation des unités d’enseignement. L’Université maintient son engagement à contrôler les coûts et à donner la priorité aux initiatives stratégiques qui l’aideront à maintenir sa trajectoire positive et à renforcer son incidence et sa réputation parmi les universités mondiales.

York a retenu 17 actions supplémentaires pour encadrer ces efforts. Les prochaines étapes consistent à consolider les groupes de travail chargés de diriger ces initiatives et à établir des objectifs et des critères de référence pour mesurer les progrès accomplis. En plus d’impliquer activement les membres du conseil d’administration et du Sénat et nos partenaires syndicaux, la présidente invite l’ensemble de la communauté universitaire à participer à la conversation communautaire du lundi 10 juin. Ce sera l’une des occasions de discuter du budget et du plan d’action.

La collaboration de l’ensemble de la communauté universitaire sera essentielle pour définir et mettre en œuvre le meilleur plan de redressement possible afin que l’Université York continue à prospérer pour les générations futures.

National Indigenous History Month celebrates history, cultural traditions

Indigenous CISS YFile TopStory_HON

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Dear York community,

June is a time for the York community to celebrate the rich history, cultural diversity and ongoing presence of First Nations, Inuit and Métis peoples.

For Indigenous community members, this is often a time to celebrate with family and community through participating in cultural traditions and practices.

National Indigenous History Month asks us to contemplate how to integrate Indigenous knowledges and perspectives into the fabric of the University. York has taken steps toward this by funding Indigenous Research Seed Grants, affirming Indigenous cultural practices such as the smudging program launched by the Centre for Indigenous Knowledges & Languages, and supporting our colleagues in providing global leadership on Indigenous issues, like the Indigenous research team that attended the United Nations Climate Change Conference, led by Professor Angele Alook.

There are many opportunities for York community members to learn from and engage with Indigenous ways of knowing and being, such as:

We invite you to visit the Indigenous History Month website to learn about and participate in various events around York University’s campuses. 

Together, we offer our best wishes to Indigenous community members and the wider York community in celebrating National Indigenous History Month and National Indigenous People’s Day on June 21.

Thank you. Merci. Miigwech. Anushiik.

Rhonda Lenton
President and Vice-Chancellor

Laina Bay-Cheng
Interim Vice-President Equity, People and Culture

Susan D. Dion
Associate Vice-President Indigenous Initiatives

Le Mois national de l’histoire autochtone célèbre l’histoire et les traditions culturelles

Indigenous CISS YFile TopStory_HON

Chère communauté de York,

Le mois de juin est l’occasion pour la communauté de York de célébrer la riche histoire, la diversité culturelle et la présence permanente des Premières Nations, des Inuits et des Métis.

Pour les membres des communautés autochtones, c’est souvent l’occasion de célébrer avec la famille et la communauté en participant aux cérémonies et pratiques culturelles.

Le Mois national de l’histoire autochtone nous invite à réfléchir à la manière d’intégrer les savoirs et les perspectives autochtones dans tous les aspects de l’Université. York a pris des mesures dans ce sens en finançant des subventions de démarrage pour la recherche autochtone, en affirmant les pratiques culturelles autochtones comme le programme de purification lancé par le Centre des savoirs et langues autochtones, et en soutenant nos collègues qui exercent un leadership mondial sur les questions autochtones, comme l’équipe de recherche autochtone qui a participé à la conférence des Nations Unies sur le changement climatique, sous la direction de la professeure Angele Alook.

Les membres de la communauté de York ont accès à de nombreuses occasions d’apprentissage et d’engagement dans les modes de connaissance et d’existence autochtones, notamment :

Nous vous invitons à visiter le site Web du Mois de l’histoire autochtone pour en savoir plus et pour participer aux divers événements organisés sur les campus. 

Ensemble, nous présentons nos meilleurs vœux aux membres de la communauté autochtone et à l’ensemble de la communauté de York pour la célébration du Mois national de l’histoire autochtone et de la Journée nationale des peuples autochtones le 21 juin.

Merci. Thank you. Miigwech. Anushiik.

Rhonda Lenton
Présidente et vice-chancelière

Laina Bay-Cheng
Vice-présidente intérimaire de l’équité, des personnes et de la culture

Susan D. Dion
Vice-présidente associée aux initiatives autochtones

York University celebrates Pride

Pride Month banner 2023

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Dear York community,

Since its founding, Pride has been more than a celebration of sexual and gender diversity and of 2SLGBTQIA+ communities. It is a call to advocacy and action to counteract interlocked forms of social injustice, the effects of stigma on physical and mental health, and the imposition of rigid norms on individuals’ identities and self-expression.

York answers this call by:

  • enacting equity workplace policies and practices, this year earning recognition as one of Canada’s Best Diversity Employers;
  • supporting the learning of York students, faculty and staff, 700 of whom have received training regarding sex and gender discrimination by York’s Centre for Human Rights, Equity & Inclusion;
  • generating research and resources regarding the complexity of gender and sexuality, such as Professor You-Ta Chuang’s research study to further understand the prevalence of workplace discrimination against LGBTQ2S+ employees in Canada and how they cope, and the 2SLGBTQ+ Poverty Project led by professor Nick Mulé;
  • encouraging our community to take action by implementing the principles of York’s Decolonizing, Equity, Diversity and Inclusion (DEDI) Strategy and by accessing the DEDI Toolkit; and
  • collaborating with external community organizations on projects such as the Art Gallery of York University’s BeadsAgainstFascism, a fundraiser for Maggie’s Toronto, a QT/BIPOC, 2SLGBTQIA+ led sex worker organization.

We invite you to visit the Pride website to learn more about how you can play a part in affirming 2SLGBTQIA+ rights at York and beyond. There, you will find the events calendar and opportunities to join us for events throughout Pride Month, including the flag unfurling on Tuesday, June 4 from 1 to 2:30 p.m. in the Vari Hall Rotunda.

Thank you. Merci. Miigwech.

Rhonda L. Lenton
President & Vice-Chancellor      

Laina Y. Bay-Cheng
Interim Vice-President, Equity, People & Culture

L’Université York célèbre la Fierté

Pride Month banner 2023

Chère communauté de York,

Depuis sa création, la Fierté est plus qu’une célébration de la diversité sexuelle et de genre et des communautés 2ELGBTQIA+. Il s’agit d’un appel à la sensibilisation et à l’action pour contrer les formes imbriquées d’injustice sociale, les effets de la stigmatisation sur la santé physique et mentale, et l’imposition de normes rigides sur les identités et l’expression des individus.

York répond à cet appel en :

  • mettant en œuvre des politiques et des pratiques d’équité sur le lieu de travail, ce qui lui a valu cette année d’être reconnue comme l’un des meilleurs employeurs canadiens en matière de diversité;
  • soutenant l’apprentissage des membres de la communauté étudiante, du corps professoral et du personnel de York, dont 700 ont reçu une formation sur la discrimination sexuelle et de genre par le Centre pour les droits de la personne, de l’équité et de l’inclusion de York;
  • générant des recherches et des ressources sur la complexité du genre et de la sexualité, comme l’étude du professeur You-Ta Chuang visant à mieux comprendre la prévalence de la discrimination sur le lieu de travail à l’encontre des employés 2ELGBTQ+ au Canada et la manière dont ils y font face, ainsi que le projet 2SLGBTQ+ Poverty in Canada project dirigé par le professeur Nick Mulé;
  • encourageant notre communauté à agir en mettant en œuvre les principes de la stratégie de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion (DEDI) de York et en accédant à la boîte à outils DEDI;
  • collaborant avec des organisations communautaires externes sur des projets tels que BeadsAgainstFascism de la GAUY, une collecte de fonds pour Maggie’s Toronto, une organisation de travailleuses et travailleurs du sexe dirigée par des membres QT/PANDC 2ELGBTQIA+.

Nous vous invitons à visiter le site Web de la Fierté pour en savoir plus sur la manière dont vous pouvez jouer un rôle dans l’affirmation des droits des personnes 2ELGBTQIA+ à York et ailleurs. Vous y trouverez le calendrier des événements et les possibilités de vous joindre à nous pour les événements du Mois de la Fierté, y compris le déploiement du drapeau le mardi 4 juin de 13 h à 14 h 30 dans la rotonde du Pavillon Vari.

Merci. Thank you. Miigwech.

Rhonda L. Lenton
Présidente et vice-chancelière      

Laina Y. Bay-Cheng
Vice-présidente intérimaire de l’équité, des personnes et de la culture