President Lenton addresses challenges and priorities for York in 2023-24

Arial view of Kaneff

York University President & Vice-Chancellor Rhonda Lenton addressed the September 28 Senate meeting to share York’s priorities for the 2023-24 year ahead, addressing the budgetary and enrolment challenges within the current, volatile post-secondary education sector. Read President Lenton’s full address here.

Auditor General’s Report

In Fall 2022, York University was selected among others by the Office of the Auditor General Ontario for a value-for-money audit of York’s 2022-23 operations to examine and ensure York’s fiscal sustainability. The president indicated that a draft report with recommendations will be shared by the Auditor General’s office expected in late October. The next phase of the audit involves tabling the report to the Ontario Legislature in late November or early December.

Fall Convocation

The president announced the honorary doctorate recipients who will have their degrees conferred at the 2023 Fall Convocation. Learn more about the recipients.

The University Academic Plan and Looking Ahead to 2023-24

At Senate, the president reviewed the University’s recent enrolment and budget performance, the factors that have accumulated to create additional pressures in the current three-year rolling budget, and the impact of anticipated deficits on the University’s performance against financial metrics set by the Ministry of Colleges and Universities.

“We are one of the fastest rising universities in Canada and we have accomplished a great deal,” said President Lenton. “Our goals are not for the benefit of any one faculty or campus. York is a multi-campus university and our success hinges on our ability to continue to work together to provide our students with the very best.”

Lenton identified the projects and initiatives for the year ahead that will play an important role in advancing the University’s academic plan and meeting York’s vision to provide a broad demographic of students with access to a high-quality education at a research-intensive university committed to the well-being of the communities we serve.

Message to the community on the war in the Middle East

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This past Sunday, the University sent out a tweet unequivocally denouncing the attacks against civilians in Israel. We are heartbroken by the loss of life and the escalation of violence in the region and our thoughts are with all those who are suffering in Israel and Palestine.

We have reached out to our students and student organizations that support Jewish and Palestinian students to offer assistance and we join the international community in its calls for a peaceful resolution.

We continue to closely follow the news of the escalating conflict in the region and the unfolding humanitarian crisis and are reaching out today to share information about available supports. We know that many members of our community have ties to the Middle East including family and friends living in the region. Your well-being is important to us and we encourage you to reach out for help using the links to resources below should you need them.  

Canada is home to large diaspora communities and we have seen how events surrounding armed international conflict can lead to division and inflammatory language. The University stands firmly behind the principles established in the President’s Initiative on Open and Respectful Dialogue. These principles underscore our commitment to free expression and to free association. But these freedoms are not absolute. Collectively, we are responsible for creating an inclusive and respectful environment where community members feel safe and welcomed without fear of intimidation or harassment. 

Well-being supports for students, faculty and staff: YorkU.ca/Well-being/Resources/.

Rhonda Lenton
President and Vice-Chancellor

Lisa Philipps
Provost & Vice-President Academic

Alice Pitt
Interim Vice-President, Equity, People & Culture


Message à la communauté au sujet de la guerre au Moyen-Orient

Dimanche dernier, l’Université a envoyé un gazouillis qui dénonçait sans équivoque les attaques contre des civils en Israël. Nous sommes bouleversés par les pertes humaines et l’escalade de la violence dans cette région et nos pensées vont à toutes les personnes qui souffrent en Israël et en Palestine.

Nous avons contacté la communauté étudiante et les organisations étudiantes qui appuient la population étudiante juive et palestinienne pour leur offrir notre assistance et nous nous associons à la communauté internationale pour appeler à une résolution pacifique.

Nous continuons à suivre de près l’évolution du conflit et la crise humanitaire qui en résulte et nous tenons aujourd’hui à vous faire part des ressources à votre disposition. Nous savons que de nombreux membres de notre communauté ont des liens avec le Moyen-Orient, y compris de la famille et des amis vivant dans la région. Votre bien-être est précieux et nous vous encourageons à demander de l’aide en utilisant les liens ci-dessous en cas de besoin.  

Le Canada héberge de grandes communautés de la diaspora et nous avons vu comment les événements accompagnant un conflit international armé peuvent entraîner des divisions et des propos virulents. L’Université adhère résolument aux principes établis dans L’initiative de la présidente pour un dialogue ouvert et respectueux. Ces principes appuient notre engagement envers la liberté d’expression et d’association. Toutefois, ces libertés ne sont pas absolues. Collectivement, nous sommes responsables de la création d’un environnement inclusif et respectueux où les membres de la communauté se sentent en sécurité et accueillis sans crainte d’intimidation ou de harcèlement. 

Ressources de bien-être pour les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel : yorku.ca/well-being/resources.

Rhonda Lenton
Présidente et vice-chancelière

Lisa Philipps
Rectrice et vice-présidente aux affaires académiques

Alice Pitt
Vice-présidente intérimaire de l’équité, des personnes et de la culture

Nominate faculty for President’s Research Excellence Awards

The Senate Committee on Awards invites current or emeritus tenure-stream faculty members to nominate colleagues for the President’s Research Excellence Awards.

As introduced in 2018-19, there are two disciplinary clusters for the President’s Emerging Research Leadership Award and the President’s Research Excellence Award: 1) Engineering, Science, Technology, Health and Biomedicine; and 2) Social Sciences, Art and Design, Humanities, Business, Law and Education.

The deadline for receipt of nominations is Wednesday, Nov. 15 at 4:30 p.m.

The President’s Emerging Research Leadership Award (PERLA) recognizes full-time faculty members within 10 years of their first academic appointment, who have had a notable impact on their field(s) and made a significant contribution to advancing the University’s international reputation for research excellence while significantly and positively contributing to one or more aspects of the York community’s intellectual life. The PERLA will be conferred to two researchers, one from each disciplinary cluster.

The President’s Research Impact Award recognizes full-time, active faculty members whose body of research or scholarship has translated into a notable impact on communities, individuals, public policies or practice, or translated successfully into impactful commercial or other applications, while significantly and positively contributing to the University’s research culture and reputation.

The President’s Research Excellence Award (PREA) recognizes senior, full-time faculty at the rank of professor, with distinguished scholarly achievements, who have had a notable impact on their field(s) and made a significant contribution to advancing the University’s international reputation for research excellence while significantly and positively contributing to one or more aspects of the York community’s intellectual life. The PREA will be conferred in alternating years between the two disciplinary clusters. This year, the PREA is open to researchers in Cluster 1: Engineering, Science, Technology, Health and Biomedicine.

The criteria can be found on the Senate Committee on Awards web page; nominations should be submitted via the MachForm available on the Senate Committee on Awards web page or by emailing the committee secretary at awasser@yorku.ca.

University statement on National Day for Truth and Reconciliation

National Day for Truth and Reconciliation

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Dear York community,

Sept. 30 is the National Day for Truth and Reconciliation. It is a day intended for individuals and communities who reside in what is now known as Canada to learn and unlearn, reflect and act on the legacy of residential schools.

September was chosen to commemorate this occasion because this is when children traditionally start school and, for most children, their first day of school brings an emotional concoction of excitement and trepidation. Indigenous children who were forced to attend residential schools often associated attending school with fear and stress. This would become true for Phyllis Webstad, who arrived at a residential school wearing a new orange shirt made by her grandmother. Webstad’s story of having that shirt taken from her inspired the Orange Shirt Day movement.

The legacy of residential schools is a complex mix of personal and intergenerational trauma, resulting in the erosion of culture, frayed family bonds and the loss of language. The colonial structures of educational and other public institutions still cause harm to Indigenous, Metis and Inuit Peoples and communities, and we need to be attentive to the struggles these communities face when, for example, they call for a search of a Winnipeg landfill for two missing and presumed murdered Indigenous women. A recent landmark ruling by the Canadian Human Rights Tribunal approving $23.3 billion in compensation for First Nations children and families who experienced institutional racism in Canadian child welfare systems signals both increased awareness of the effects of our policies and a willingness to begin to address them.

York has taken some important steps in our own reconciliation journey. We acknowledge the work of those individuals that led to the development of the Indigenous Framework (2017), which continues to serve as a helpful guide to action for the University, its divisions and Faculties. But much remains to be done, and it will take the unwavering response of our entire community in our personal and professional lives to advance the principles it espouses.

This year, we have encouraged community members to engage in learning about residential schools and their legacy through a variety of media, which is also the theme for the culminating event this week, taking place on Thursday, Sept. 28 from 11 a.m. to 12:30 p.m. This event is hybrid, and for those who are on campus, we encourage you to attend in person for a more enhanced community experience. All details are available on York’s website for the National Day for Truth and Reconciliation, along with links to resources for learning and other events.

Let us all be open to learning more about the legacy of residential schools, to better understanding other colonial practices and policies, and the ongoing impacts of Canada’s history.

We know that this day, as well as its events and messages, may be difficult for many Indigenous members of our community, especially those who are survivors or with close personal or family ties to experiences in the residential schools, and we encourage all community members to please be kind to one another. Support is available for survivors and those affected through the Indian Residential Schools Survivors Society at 1-800-721-0066 or through the 24-hour crisis line at 1-866-925-4419. Supports are also available to the York community, and these are listed on the Mental Health and Wellness site and through the Employee and Family Assistance Program.

Thank you. Merci. Miigwech. Anushiik.

Rhonda Lenton
President and Vice-Chancellor

Alice Pitt
Interim Vice-President Equity, People & Culture

Susan D. Dion
Associate Vice-President, Indigenous Initiatives


Déclaration de l’Université à l’occasion de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation

Chers membres de la communauté de York,

Le 30 septembre est la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation. Cette journée est l’occasion pour les personnes et les communautés, qui résident dans le pays que nous appelons aujourd’hui le Canada, d’apprendre, désapprendre, réfléchir et passer à l’action relativement à l’héritage des pensionnats autochtones.

Le mois de septembre a été choisi pour cette commémoration parce que c’est habituellement la rentrée scolaire. Pour la plupart d’entre eux, le premier jour d’école est un mélange d’excitation et d’appréhension. Les enfants qui étaient obligés de fréquenter les pensionnats autochtones associaient souvent l’école à la peur et au stress. C’était le cas de Phyllis Webstad qui est arrivée dans un pensionnat en portant un nouveau chandail orange confectionné par sa grand-mère. L’histoire de Mme Webstad, dont le chandail a été confisqué, a inspiré le mouvement de la Journée du chandail orange.

L’héritage des pensionnats autochtones est un mélange complexe de traumatismes personnels et intergénérationnels qui ont entraîné l’érosion de la culture, l’effritement des liens familiaux et la perte de la langue. Les structures coloniales des établissements d’enseignement et d’autres institutions publiques continuent de nuire aux nations et aux communautés autochtones, métisses et inuites. Nous devons prêter attention aux luttes de ces communautés lorsqu’elles demandent, par exemple, que l’on fouille une décharge de Winnipeg pour essayer de retrouver deux femmes autochtones disparues et présumées assassinées. La récente décision de principe du Tribunal canadien des droits de la personne approuvant une indemnisation de 23,3 milliards de dollars pour les enfants et les familles des Premières Nations victimes de racisme institutionnel dans les systèmes canadiens de protection de la jeunesse témoigne à la fois d’une prise de conscience accrue des effets de nos politiques et d’une volonté d’y remédier.

York a réalisé des avancées importantes sur la voie de la réconciliation. Nous tenons à souligner le travail des personnes qui ont permis d’élaborer notre Cadre autochtone (2017) qui sert aujourd’hui encore de guide d’action à l’Université, à ses divisions et à ses facultés. Il reste néanmoins beaucoup à faire. La mobilisation constante de toute notre communauté sur le plan personnel et professionnel sera nécessaire pour faire avancer les principes qu’elle défend.

Cette année, nous invitons les membres de la communauté à s’informer sur les pensionnats et leur héritage grâce à divers médias; ce sera aussi le thème de l’événement marquant de cette semaine qui aura lieu le jeudi 28 septembre de 11 h à 12 h 30. Cet événement sera hybride, mais si vous êtes sur le campus ce jour-là, nous vous encourageons à y assister en personne pour mieux vivre cette expérience collective. Tous les détails de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation ainsi que des liens vers des ressources d’apprentissage et d’autres événements sont affichés sur le site Web de York.

Nous devons faire preuve d’ouverture pour en apprendre davantage sur l’héritage des pensionnats et pour mieux comprendre les autres pratiques et politiques coloniales, ainsi que les répercussions durables de l’histoire du Canada.

Nous savons que cette journée ainsi que ses événements et ses messages peuvent être difficiles pour de nombreux membres autochtones de notre communauté, tout particulièrement les personnes survivantes ou celles qui ont des liens personnels ou familiaux étroits avec la réalité des pensionnats. Nous demandons à tous les membres de la communauté d’être bienveillants les uns envers les autres. Les survivants et autres personnes concernées peuvent obtenir du soutien auprès de l’Indian Residential Schools Survivors Society en composant le 1-800-721-0066 ou auprès de la ligne d’écoute téléphonique, en tout temps, au 1-866-925-4419.  La communauté de York offre aussi divers services de soutien, énumérés sur le site Web Le bien-être à York, ainsi que dans le cadre de son Programme d’aide aux employés et à la famille.

Merci. Thank you. Miigwech. Anushiik.

Rhonda Lenton
Présidente et vice-chancelière

Alice Pitt
Vice-présidente intérimaire de l’équité, des personnes et de la culture

Susan D. Dion
Vice-présidente associée aux initiatives autochtones

Tour highlights Markham Campus construction updates

Markham Mayor Frank Scarpetti and York University President and Vice-Chancellor Rhonda Lenton at the Markham Campus construction site

On Sept. 12, a hard hat tour provided an opportunity for York University and Markham community leaders to interact with the spaces within the Markham Campus building and begin to envision the many ways in which students, faculty, community members and industry partners will be able to use them.

President and Vice-Chancellor Rhonda Lenton, and Markham Campus Interim Deputy Provost Dan Palermo were joined by Markham Mayor Frank Scarpitti, members of the local council and senior city staff for a hard hat tour of the Markham Campus to explore the latest updates to the site.

With several of the floors nearing completion, and the 10-storey building now fully enclosed, the campus site continues to be a hive of activity. Work is taking place outside to prepare the site for all of the hard- and soft-surface landscaping, while inside the building construction crews continue to make progress to ensure the building is ready to open to the inaugural cohort of students in September 2024.

“This building is a fitting representation of the new programs York University is excited to launch here in Fall 2024,” says Palermo. “It’s incredible to see the progress being made, and to share that with the council and Mayor Scarpitti – key enablers to this campus’ inception – made it a truly memorable experience. I believe our students, in particular, will be thrilled with the building and happy to call it their new home, which is truly designed with them in mind.”

Lenton and Palermo provided a sneak peek inside the building for Markham community leaders as it nears its completion, in recognition of how Markham City Council, under the leadership of Scarpitti, have been core supporters of the campus. The campus would not have been possible without their generous donation of land on which the building is situated.

Here is a photo gallery of the latest updates highlighted by the tour.

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Announcing the winners of the 2022 President’s Staff Recognition Awards

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Every year, the York University Staff Recognition Awards are an occasion for the University to come together with President and Vice-Chancellor Rhonda Lenton and honour community members who have demonstrated exceptional commitment to the school’s success and actively advanced our vision, mission and core values.

Rhonda Lenton
Rhonda Lenton

“At York University, our community is our greatest asset,” said Lenton. “These awards acknowledge staff, many of whom work behind the scenes advancing our vision to provide a broad sociodemographic of students with access to a high-quality, research-intensive education, elevating our performance and enhancing our reputation. Whether supporting the development of new programs, our students and their learning experience, our research activities or campus operations to create a safe, inclusive, connected and welcoming environment, each and every one of you exemplify the spirit of excellence and engagement that defines our institution.

“I want to extend my heartfelt congratulations to all the exceptional individuals and teams who have won or been nominated for these prestigious awards, which this year includes the inaugural Excellence in Decolonization, Equity, Diversity and Inclusion (DEDI) Award,” she continued.

“Your professionalism, innovation, and dedication have made a tangible mark on York University and will continue to shape a brighter future for us all, and I am thrilled to have this opportunity to celebrate all your remarkable contributions.”

The winners of this year’s Staff Recognition Awards will be honoured at an event at a later date.

This year’s recipients and nominees are:

Deborah Hobson York Citizenship Award

This award recognizes employees who have demonstrated a high level of service to students and who promote York’s spirit in terms of creativity, innovation and redefining the possible in service to the University community.

Deborah Hobson York Citizenship Award Winner: Rosanna Chowdhury
Rosanna Chowdhury (top row, far left); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: Rosanna Chowdhury, experiential education co-ordinator

The other staff members nominated for this award are:  

  • Jillian Oinonen, coordinator of system development
  • Kayla Lascasas, manager, Student Engagement and Recruitment

Decolonization, Equity, Diversity and Inclusion (DEDI) Award

This annual award recognizes the passion, dedication and campus engagement by a team or individual staff member to decolonization, equity, diversity and inclusion at York. The award acknowledges ongoing work or outstanding accomplishments in practice, events, policy, programs, or other activities that foster equitable, sustainable and measurable change on campus, with an intersectional social justice lens, especially for equity-deserving groups (e.g. women, visible/racialized minorities, Indigenous Peoples, persons with disabilities and 2SLGBTQIA+).

Decolonization, Equity, Diversity, and Inclusion (DEDI) Award Winner: CHREI Education Team
Centre for Human Rights, Equity & Inclusion (CHREI) Education Team: Christine Sinclair (top row, far left), Carolina Ruiz (top row, centre), Lisa Brown (absent, on leave); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: Centre for Human Rights, Equity & Inclusion (CHREI) Education Team

  • Lisa Brown, strategy and engagement specialist – Black Inclusion (on leave)
  • Carolina Ruiz, senior advisor, DEDI, Education and Communications
  • Christine Sinclair, senior advisor, DEDI, Education and Communications

The other staff members and teams nominated for this award are: 

  • Diane Hector, director, Finance and Budgets Partnerships
  • Michelle Hughes, recruitment and communications coordinator (deceased)
  • Orlene Ellis, graduate program assistant
  • Library Accessibility Services

Gary Brewer Award

This award is presented annually to a non-academic employee of York University who has shown tremendous promise for assuming a leadership role at the University, is known for their innovative and meaningful contributions to the effectiveness of their unit and has significantly contributed to the University’s commitment to excellence. The award recognizes and encourages early-career professionals who have demonstrated significant promise of leadership in their career. 

Gary Brewer Award: Winner Tom Osborne
Tom Osborne (top row, centre); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: Tom Osborne, assistant director, Academic Scheduling

The other staff members nominated for this award are: 

  • René Saint-André, senior security official, Campus Relations
  • Nicholas Punsammy, training coordinator and administrative floater

Phyllis Clark Campus Service Award

This award is presented annually to a non-academic employee of York University who has made exemplary contributions to the operations of either of York’s campuses in terms of efficiency, cleanliness, safety, security and/or other campus or plant services.   

Phyllis Clark Campus Service Award Winner: Violet Cosby
Violet Cosby (front row, right); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: Violet Cosby, custodian

The other staff members nominated for this award are: 

  • Diane O’Grady, security official

The President’s Leadership Award

The President’s Leadership Award recognizes contributions that go beyond the published requirements of a position and performance levels that foster a high level of professionalism and usually extend beyond an individual department into the University community at large.

The President’s Leadership Award Winner: Jodi Tavares
Jodi Tavares (top row, centre); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: Jodi Tavares, executive director, Strategy and Administration

The other staff members nominated for this award are: 

  • Prashanna Kantharasa, security supervisor
  • Debbi Collett, academic resource coordinator
  • Amy Gaukel, senior executive officer, Vice-President Equity, People and Culture
  • Liz McMahan, director, Congress 2023
  • Paul A. Elo, manager, Information Technology
  • Catherine Salole, executive director, Markham Student Services
  • Janet Newton, research agreements manager

Ronald Kent Medal

The medal recognizes the contributions of employees who promote and strengthen collegiality, values and goals of York University.

Ronald Kent Medal Winner: Patricia Cassan
Patricia Cassan (second row, left, centre); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: Patricia Cassan, administrative coordinator

The other staff members nominated for this award are: 

  • Diana Caradonna, corporate relations specialist
  • Khanh Le, administrative coordinator

Harriet Lewis Team Award for Service Excellence

This award recognizes a team’s excellence in service and support to students, faculty, course directors, staff, and/or other service users and its promotion of the York spirit in terms of imagination, creativity, innovation and redefining the possible in service to York’s community (internal or external).

Harriet Lewis Team Award for Service Excellence Winner: Knowledge Mobilization Unit
Knowledge Mobilization Unit: Michael Johnny (top row, far left), David Phipps (top row, left), Connie Tang (absent), Krista Jensen (absent); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: The Knowledge Mobilization Unit

  • David Phipps, assistant vice-president, Research Strategy and Impact
  • Michael Johnny, manager, Knowledge Mobilization
  • Krista Jensen, senior knowledge mobilization specialist
  • Connie Tang, director, strategy and business development, Research Impact Canada

The other teams nominated for this award are: 

  • Administrative team for the Department of Languages, Literatures & Linguistics
  • University Information Technology eReports Replacement Implementation team
  • The University Information Technology (UIT) administration team
  • Economics Student Support and Success team
  • The Office of Research Ethics (ORE)

President’s Voice of York Award

The Voice of York Award is given to an individual who is a first line-of-contact person at York University. The most important voice of York is the one who makes the first contact with a visitor or a community member. Compassion and professionalism, particularly in handling difficult or sensitive situations, is essential to our work at York University.

President’s Voice of York Award Winner: Jlenya Sarra-De Meo
Jlenya Sarra-De Meo (top row, left, centre); nominators/colleagues; and Priyanka Debnath, chief of staff, Office of the President

Winner: Jlenya Sarra-DeMeo, graduate program administrator

The other staff members nominated for this award are: 

  • Irina Mikhailyuk, graduate funding and finance analyst


Annonce des lauréats et lauréates des Prix de reconnaissance du personnel de soutien 2022 de la présidente

Rhonda Lenton
Rhonda Lenton

Chaque année, les prix annuels de reconnaissance du personnel de l’Université York sont l’occasion de nous joindre à la présidente et vice-chancelière Rhonda Lenton pour honorer les membres de la communauté qui ont fait preuve d’un engagement exceptionnel en faveur de la réussite de l’Université et qui ont activement fait progresser notre vision, notre mission et nos valeurs fondamentales.

« La communauté de l’Université York est son plus grand atout, a déclaré Mme Lenton. Ces prix récompensent le personnel, dont plusieurs travaillent dans l’ombre pour faire progresser notre vision, qui est d’offrir à un large éventail d’étudiantes et étudiants l’accès à un enseignement de haute qualité axé sur la recherche, d’élever nos performances et d’améliorer notre réputation. Qu’il s’agisse de soutenir le développement de nouveaux programmes, notre communauté étudiante et son expérience d’apprentissage, nos activités de recherche ou les opérations du campus pour créer un environnement sécuritaire, inclusif, connecté et accueillant, chacun et chacune d’entre vous illustre l’esprit d’excellence et d’engagement qui définit notre institution.

Je tiens à féliciter chaleureusement toutes les personnes et équipes exceptionnelles qui ont remporté ou ont été nommées pour ces prix prestigieux, qui comprennent cette année le premier Prix d’excellence en matière de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion (DEDI).

Votre professionnalisme, votre sens de l’innovation et votre dévouement ont laissé une marque tangible sur l’Université York et continueront à façonner un avenir meilleur pour nous tous. Je suis ravie d’avoir l’occasion de souligner vos remarquables contributions. »

Les lauréats et lauréates des prix de reconnaissance du personnel de cette année seront honorés lors d’un événement qui aura lieu à une date ultérieure.

Lauréats et lauréates et personnes mises en nomination pour les Prix de reconnaissance du personnel de cette année :

Prix Deborah Hobson du civisme de York

 Ce prix honore les employés qui ont fourni à la population étudiante un service d’excellence, qui promeuvent l’esprit de York sur le plan de la créativité, de l’innovation et qui redéfinissent ce qui est possible en ce qui a trait au service à la communauté universitaire.

Lauréate : Rosanna Chowdhury, coordonnatrice du programme d’éducation expérientielle

Autres membres du personnel mis en nomination pour ce prix :  

  • Jillian Oinonen, coordonnatrice du développement des systèmes
  • Kayla Lascasas, responsable de l’engagement et du recrutement des étudiants

Prix d’excellence en matière de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion (DEDI)

Ce prix annuel récompense la passion, le dévouement et l’engagement sur le campus d’une équipe ou d’un membre du personnel en faveur de la décolonisation, de l’équité, de la diversité et de l’inclusion à York. Ce prix récompense les réalisations exceptionnelles dans le cadre de pratiques, d’événements, de politiques, de programmes ou d’autres activités qui favorisent un changement équitable, durable et mesurable sur le campus, dans une optique de justice sociale intersectionnelle, en particulier pour les groupes en quête d’équité tels que les femmes, les minorités visibles/racialisées, les peuples autochtones, les personnes en situation de handicap et les personnes 2ELGBTQIA+.

Lauréate : L’équipe éducative du CHREI

  • Lisa Brown, spécialiste de la stratégie et de l’engagement, inclusion des personnes noires (en congé)
  • Carolina Ruiz, conseillère principale, DEDI, éducation et communication
  • Christine Sinclair, conseillère principale, DEDI, éducation et communication

Autres membres du personnel mis en nomination pour ce prix : 

  • Diane Hector, directrice des partenariats financiers et budgétaires
  • Michelle Hughes, coordonnatrice du recrutement et de la communication (décédée)
  • Orlene Ellis, assistante du programme d’études supérieures
  • Services en accessibilité des bibliothèques

Prix Gary Brewer

 Ce prix est décerné chaque année à un employé ou une employée non académique de l’Université York qui a fait preuve d’un grand potentiel de leadership à l’Université, qui a contribué de façon innovante et positive à l’efficacité de son unité et qui a collaboré de manière importante à l’engagement de l’Université en matière d’excellence. Le prix honore et encourage des professionnels aux débuts de carrière prometteurs sur le plan du leadership. 

Lauréat : Tom Osborne, directeur adjoint, planification académique

Autres membres du personnel mis en nomination pour ce prix : 

  • René Saint-André, responsable principal de la sécurité, relations avec les campus
  • Nicholas Punsammy, coordonnateur de la formation et agent administratif suppléant

Prix Phyllis Clark du service sur les campus

Ce prix est décerné chaque année à un(e) employé(e) non académique de l’Université York qui a contribué de façon exemplaire au fonctionnement de l’un ou l’autre des campus de York sur le plan de l’efficience, de la propreté, de la sécurité, ou d’autres services relatifs aux campus ou aux installations.      

Lauréate : Violet Cosby, concierge

Autres membres du personnel mis en nomination pour ce prix : 

  • Diane O’Grady, responsable de la sécurité

Le prix du leadership de la Présidente

Le Prix du leadership de la Présidente récompense les contributions excédant les exigences officielles d’un poste et les niveaux de performance favorisant un niveau élevé de professionnalisme et rayonnant en général, au-delà d’un département donné, sur l’ensemble de la communauté universitaire.

Lauréate : Jodi Tavares, directrice générale, stratégie et administration

Autres membres du personnel mis en nomination pour ce prix : 

  • Prashanna Kantharasa, superviseur de la sécurité
  • Debbi Collett, coordonnatrice des ressources académiques
  • Amy Gaukel, directrice générale, VP-EPC
  • Liz McMahan, directrice, Congrès 2023
  • Paul A. Elo, directeur, technologie de l’information
  • Catherine Salole, directrice générale, services aux étudiants de Markham
  • Janet Newton, gestionnaire des accords de recherche

Médaille Ronald Kent

Cette médaille récompense les contributions des employés qui promeuvent et renforcent la collégialité, les valeurs et les objectifs de l’Université York.

Lauréate : Patricia Cassan, coordonnatrice administrative

Autres membres du personnel mis en nomination pour ce prix : 

  • Diana Caradonna, spécialiste des relations avec les entreprises
  • Khanh Le, coordinateur administratif

Prix de l’équipe Harriet Lewis pour l’excellence du service

Ce prix honore l’excellence d’une équipe en matière de service et de soutien à la communauté étudiante, au corps enseignant, aux directeurs de cours, au personnel et à tous les utilisateurs de services, et la promotion de l’esprit de York sur le plan de l’imagination, de la créativité, de l’innovation et d’une redéfinition des possibles sur le plan des services déployés pour la communauté de York (internes ou externes).

Lauréate : L’unité de mobilisation des connaissances

  • David Phipps, VPA, Stratégie et impact de la recherche
  • Michael Johnny, gestionnaire, KM
  • Krista Jensen, spécialiste principale de la mobilisation des connaissances
  • Connie Tang, directrice de la stratégie et du développement commercial, Réseau Impact Recherche Canada

Autres équipes mises en nomination pour ce prix : 

  • Équipe administrative du département des langues, des littératures et de la linguistique
  • Équipe de mise en œuvre du remplacement des rapports électroniques, technologies de l’information de l’Université
  • L’équipe d’administration, technologies de l’information de l’université (TIU)
  • Équipe chargée du soutien et de la réussite des étudiants en économie
  • Bureau d’éthique de la recherche (ORE)

Prix Voix de York de la Présidente

Le Prix Voix de York est attribué à une personne-ressource de première ligne à l’Université York. La voix la plus importante à York est en effet celle qui établit le premier contact avec un visiteur ou un membre de la communauté. La compassion et le professionnalisme, particulièrement dans la gestion de situations difficiles ou délicates, sont essentiels pour notre travail.

Lauréate : Jlenya Sarra-DeMeo, administratrice du programme d’études supérieures

Autres membres du personnel mis en nomination pour ce prix : 

  • Irina Mikhailyuk, analyste, financement des études supérieures et finances

President’s message to the community: welcome to York U

Students walking outside Vari Hall

La version française suit la version anglaise. 

Dear York community,

To all students, staff and faculty members, it is my pleasure to welcome you to the start of the 2023-24 academic year at York. Whether returning or new to the University, I hope that everyone had an opportunity to take a break over the summer and feel invigorated for an incredible year ahead.

The start of the fall academic term marks an exciting time for many. This week, thousands of new students will begin their academic studies here at York, joining those who are resuming their programs, making important new connections with one another and the instructors and staff supporting them.

We are pleased to welcome exceptional students from more than 172 countries around the world. No matter how far you have come, I am confident our diverse, safe and inclusive community will provide you with opportunities to make lifelong friends and explore your future career aspirations. Start Strong YU has many helpful resources that will benefit both new and returning students – including student support services and advice for navigating your way around our campuses.

Our community has come together in remarkable ways with the goal of driving positive change. The climate crisis, for example, remains one of the biggest challenges that humanity will face. Our community is embracing sustainable principles across our campus operations, research, curriculum and community activities with the aim of living sustainably and achieving net zero by 2049 or sooner. York’s international leadership in sustainability has been recognized in the world’s top 40 for our impact on the United Nations Sustainable Development Goals by the Times Higher Education.

This term, I encourage each of you – students, staff, faculty and course instructors – to make the most of all York has to offer through your academic programs; research and innovation; taking up the work outlined in our new Decolonizing, Equity, Diversity and Inclusion (DEDI) Strategy; getting involved in campus life through events, clubs, or athletics and recreation; taking advantage of experiential education and work-integrated learning opportunities; or by making a personal commitment to sustainability by taking the Microlecture Series in Sustainable Living.

In addition, I would like to invite you all to show your #YorkUSpirit and pride on Spirit Day – taking place on Oct. 4 at both Glendon and Keele campuses. You can stay connected to the community through YFile, York’s journal of record for the past 20 years, and by following the many YU channels on social media for the latest news, information and events. I look forward to meeting community members at the many events and activities taking place in the year ahead.

Thank you for everything you do to create an inclusive, equitable community. I wish you all a healthy, happy and productive term.

Sincerely,

Rhonda Lenton 
President and Vice-Chancellor 


Message de la présidente à la communauté : bienvenue à l’Université York!

Chers membres de la communauté de York,

J’ai le plaisir de souhaiter la bienvenue à tous les membres de la population étudiante, du personnel et du corps professoral en ce début d’année universitaire 2023-2024 à York. Que vous soyez de retour ou à l’université pour la première fois, j’espère que vous avez eu l’occasion de faire une pause pendant l’été et de vous ressourcer en vue de cette année qui s’annonce passionnante.

La rentrée universitaire d’automne est un moment fort pour de nombreuses personnes. Cette semaine, des milliers de nouveaux étudiants et étudiantes commenceront à York, rejoignant ceux et celles qui poursuivent leurs programmes, tissant des liens précieux avec leurs camarades ainsi qu’avec les professeurs et le personnel qui les soutiennent.

Nous avons le plaisir d’accueillir des personnes venant de plus de 172 pays du monde entier. Quelle que soit la distance parcourue, je suis convaincue que notre communauté diversifiée, sécuritaire et inclusive vous donnera l’occasion de vous faire des amis pour la vie et d’explorer vos aspirations professionnelles. Le programme Partez du bon pied à York fournit de nombreuses ressources utiles aux personnes nouvelles et à celles qui continuent leurs études, notamment des services d’aide et des conseils pour s’y retrouver sur nos campus.

Notre communauté a uni ses efforts avec brio pour susciter des changements positifs. La crise climatique, par exemple, reste l’un des plus grands défis auxquels l’humanité sera confrontée. Notre communauté adopte des principes de développement durable dans l’ensemble des activités du campus – du point de vue de la recherche, des programmes d’études et des activités communautaires – afin d’avoir un mode de vie durable et d’atteindre la neutralité carbone d’ici 2049 ou avant. Le leadership international de York en matière de développement durable a été reconnu par de grandes organisations internationales et nous figurons parmi les 40 premiers rangs du palmarès Times Higher Education pour notre contribution aux objectifs de développement durable des Nations Unies.

Ce trimestre, j’encourage chacun et chacune d’entre vous – membres de la population étudiante, du personnel, des corps professoral et enseignant – à tirer le meilleur parti de tout ce que York a à offrir. Vous pouvez le faire dans le cadre de vos programmes universitaires et de la recherche et de l’innovation, ou encore en mettant en œuvre les suggestions de notre nouvelle stratégie de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion (DEDI), en vous impliquant dans la vie du campus par le biais d’événements, de clubs ou d’activités sportives et récréatives, en profitant des possibilités d’éducation expérientielle et d’apprentissage intégré au travail, ou en vous engageant personnellement en faveur de la durabilité grâce au visionnement de notre série de microconférences sur le mode de vie durable.

Par ailleurs, je vous invite à afficher votre fierté lors de la Journée des couleurs de York qui aura lieu le 4 octobre sur les campus Glendon et Keele. Vous pourrez rester au courant de tout ce qui se passe dans la communauté grâce à YFile, le bulletin officiel de York depuis 20 ans, et en suivant les nombreux canaux de l’Université York sur les réseaux sociaux pour obtenir les dernières nouvelles. J’ai hâte de rencontrer les membres de la communauté lors des innombrables événements et activités qui se dérouleront au cours de l’année à venir.

Merci pour tout ce que vous faites pour créer une communauté inclusive et équitable. Je vous souhaite un trimestre heureux, productif et en santé.

Sincères salutations,

Rhonda Lenton
Présidente et vice-chancelière  

Trevor Farrow appointed dean of Osgoode Hall Law School

Osgoode Hall Law School entrance to the Ignat Kaneff building

La version française suit la version anglaise. 

Dear colleagues,

I am pleased to inform the York community that, following a national and international search and consultation process with staff, faculty and students at Osgoode Hall Law School, Professor Trevor Farrow has accepted our invitation to become dean of Osgoode Hall Law School, commencing Sept. 1. On July 24, the Board of Governors concurred with this recommendation and approved his appointment.

Trevor Farrow
Trevor Farrow

Dr. Farrow is a full professor at Osgoode Hall Law School, where he is currently an associate dean of research and institutional relations. He has served several times as associate dean for the law school and is a full member of the Faculty of Graduate Studies. Dr. Farrow is also the founding academic director of the Winkler Institute for Dispute Resolution at Osgoode, Chair of the Canadian Forum on Civil Justice and former director of the York Centre for Public Policy and Law. He has served as Chair of Osgoode’s Faculty Council and has extensive experience with Osgoode and University-wide academic, administrative and deliberative processes.

Dr. Farrow holds a PhD from the University of Alberta and has degrees from Princeton, Oxford, Harvard and Dalhousie universities. Formerly a practising lawyer, his areas of research include access to justice, legal process and advocacy, professional ethics, legal education and political theory. A prolific researcher and scholar, Dr. Farrow is the recipient of numerous research grants. His scholarship is widely published in Canada and around the world, and he has been ranked many times in the top 10 per cent of authors on the Social Science Research Network. His most recent book, The Justice Crisis: The Cost and Value of Accessing Law, co-authored with Lesley A. Jacobs, was published in 2020. 

Dr. Farrow has significantly contributed to the legal profession, research and policy communities in Canada and globally by serving on many advisory boards and initiatives, including as a member of the Action Committee on Access to Justice in Civil and Family Matters (founded by the Right Honourable Beverley McLachlin); academic advisor to the Rules Committee of the Federal Court of Canada; as a research policy expert for the Organisation for Economic Co-operation and Development; and expert advisor to various foreign governments and many others.

Dr. Farrow is a highly respected educator. He has been a visiting professor at various universities in Canada and around the world and has received teaching awards from Harvard University and Osgoode Hall Law School.

I look forward to working with Dr. Farrow as he continues to bring leadership to this important role. I hope that all members of the York University community will join us in congratulating him.

I would like to thank the members of the search committee for their contributions to the appointment process. And I would like to thank Mary Condon, as she completes her term as dean, for her leadership and commitment to Osgoode. I look forward to recognizing Mary at a future occasion. 

Sincerely, 

Rhonda Lenton
President & Vice-Chancellor
   


Trevor Farrow, Ph. D., est nommé doyen de l’École de droit Osgoode Hall

Chers collègues, chères collègues,

J’ai le plaisir d’informer la communauté de York qu’à l’issue d’une recherche nationale et internationale et d’un processus de consultation avec le personnel, le corps professoral et la population étudiante de l’École de droit Osgoode Hall, le professeur Trevor Farrow a accepté notre invitation à assumer le rôle de doyen de l’École de droit Osgoode Hall, à compter du 1er septembre 2023. Le 24 juin, le conseil d’administration a entériné cette recommandation et approuvé la nomination.

Trevor Farrow
Trevor Farrow

M. Farrow est professeur titulaire de l’École de droit Osgoode Hall où il occupe actuellement le poste de doyen associé de la recherche et des relations institutionnelles. Il a été à plusieurs reprises doyen associé de l’École de droit et est membre à part entière de la Faculté des études supérieures. M. Farrow est également le directeur académique fondateur du Winkler Institute for Dispute Resolution de l’École Osgoode, président du Forum canadien sur la justice civile et un ancien directeur du York Centre for Public Policy and Law. Il a été président du Conseil de la faculté de l’École Osgoode et il possède une vaste expérience des processus académiques, administratifs et délibératifs de l’École Osgoode et de l’Université.

M. Farrow détient un doctorat de l’Université de l’Alberta et des diplômes des Universités de Princeton, d’Oxford, Harvard et Dalhousie. Ancien juriste, ses recherches portent notamment sur l’accès à la justice, la procédure juridique et la défense des intérêts, l’éthique professionnelle, la formation juridique et la théorie politique. Chercheur et universitaire prolifique, M. Farrow a reçu de nombreuses bourses de recherche. Ses travaux sont largement publiés au Canada et dans le monde entier et il a figuré plusieurs fois parmi les 10 % d’auteurs les plus réputés du Social Science Research Network (SSRN). Son ouvrage le plus récent, The Justice Crisis : The Cost and Value of Accessing Law, coécrit avec Lesley A. Jacobs, a été publié en 2020. 

M. Farrow a largement contribué à la profession juridique, à la recherche et aux communautés politiques au Canada et dans le monde en siégeant à plusieurs conseils consultatifs et initiatives, notamment en tant que membre du Comité d’action sur l’accès à la justice en matière civile et familiale (fondé par la très honorable Beverley McLachlin), conseiller académique auprès du Comité des règles de la Cour fédérale du Canada, expert en politique de recherche pour l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), et conseiller expert auprès de divers gouvernements étrangers. 

M. Farrow est un éducateur hautement respecté. Il a été invité dans diverses universités au Canada et dans le monde entier à titre de professeur et a reçu des prix d’enseignement de l’Université Harvard et de l’École de droit Osgoode Hall.

Je me réjouis de travailler avec M. Farrow qui continue à jouer un rôle de premier plan dans cette fonction importante. J’espère que tous les membres de la communauté universitaire de York se joindront à moi pour le féliciter.

Je tiens à remercier les membres du comité de recrutement pour leur contribution à ce processus de nomination. Je souhaite également remercier Mary Condon, qui achève son mandat de doyenne d’Osgoode, pour son leadership et son engagement. J’ai hâte de reconnaître sa contribution dans un avenir proche. 

Sincères salutations, 

Rhonda Lenton
Présidente et vice-chancelière

York to host virtual event on water sustainability crises at UN HLPF

water droplet

Associate Professor and York University Research Chair in Global Change Biology, Sapna Sharma, will moderate a 90-minute virtual panel on July 14 from 10 to 11:30 a.m. entitled “Humanitarian responses to emerging water crises as a result of extreme climatic events” at the United Nations High-Level Political Forum on Sustainable Development (HLPF).

The panel – which will be proceeded by opening marks from President and Vice-Chancellor Rhonda Lenton and the Assistant Secretary-General of the United Nations, Nikhil Seth – is a virtual event hosted by the University in preparation for the UN Global Water Academy at the UN HLPF, which runs until July 19.

The event also marks the inauguration of the UN Global Water Academy, announced at the UN Water Conference in March 2023 in New York City as a multi-stakeholder collaboration between the United Nations, academic institutions, and private sector partners, with York University as academic lead. The UN Global Water Academy will tackle diverse aspects of the water sustainability crisis: training, research, and knowledge mobilization, ultimately used to inform decision-making and public policy. The preparations to launch the UN Water Academy are well on its way.

The Global Water Academy will aspire to foster training and capacity development, empower community-based networks, weave traditional knowledge, and inspire innovation to co-create sustainable water solutions and ensure equitable access to water for all. By doing so, the Global Water Academy will empower policy and decision-makers, government officials, industry and the communities most affected by water insecurity, with the knowledge, expertise and capacity to ameliorate the water crisis.

Sapna Sharma
Sapna Sharma

The panel led by Sharma will consider how extreme climatic events, including heatwaves, droughts and storms, are increasing in frequency and intensity over the past few decades, with consequences for freshwater. For example, extreme climatic events have been associated with changes in freshwater availability and degradation of water quality, including elevated concentrations of nutrients, contaminants of emerging concern and potential for algal blooms, some of which may be toxic. As humans and wildlife rely on freshwater for life, alterations in the freshwater supply in response to extreme climatic events can have catastrophic impacts, particularly during humanitarian crises. Women and marginalized communities are disproportionately impacted by freshwater insecurity.

This panel aims to raise the voices of communities affected by water insecurity, including Indigenous communities in Canada, women and girls in Africa, and families living in refugee camps. They will explore the humanitarian responses, challenges and solutions to alleviating the freshwater crisis, particularly in the face of global environmental degradation and extreme climatic events.

Those interested in registering for the event can do so here.

York’s three-year budget plan approved

Featured image VARI Hall drone image of the commons and Ross Building

La version française suit la version anglaise. 

York University’s three-year budget plan has been approved, taking a thoughtful and prudent approach to secure long-term success.

Like many post-secondary institutions across Canada, York University has been actively managing emerging financial pressures resulting from post-pandemic enrolment trends, government funding frameworks, inflation and other factors. After extensive consultation and dialogue with all Faculties and divisions, the three-year rolling budget 2023-26 was approved by the Board of Governors and presented at Senate in their June meetings. 

The budget plan ensures that an in-year balance can be achieved in 2025-26 while continuing to advance the strategic priorities outlined in the University Academic Plan 2020-2025 for the long-term success of the University. York’s financial reserves will help mitigate the near-term impact of revenue shortfalls.

“York’s strong vision continues to shape the academic programs, research, creative activities and innovation that are elevating our reputation, attracting high-quality students, faculty and staff, and enhancing the well-being of the communities we serve,” said Rhonda Lenton, president and vice-chancellor.

Provost and vice-president academic Lisa Philipps added, “York has made extraordinary progress over the past few years, with teaching and research advances, improved global and domestic rankings, innovative curricula, more experiential learning opportunities, and a new campus in Markham actively preparing to welcome students next year. All these initiatives are designed to meet the needs of our current and future learners, and further strengthen York’s commitment to driving positive change.

“Providing new and returning students with high-quality experiences and supports is key to our success and remains a top priority for the University,” said Philipps. 

Steps are now being implemented across the University to help achieve the planned recovery, including both short-term cost reductions and initiatives that will drive growth, innovation and enrolment.


Le plan budgétaire triennal de York a été approuvé, adoptant une approche réfléchie et prudente pour assurer le succès à long terme.

Comme de nombreux établissements d’enseignement postsecondaire au Canada, l’Université York doit faire face à des pressions financières émergentes résultant des tendances d’inscription postpandémiques, des cadres de financement gouvernementaux, de l’inflation et d’autres facteurs. Après une consultation et un dialogue approfondis avec toutes les facultés et divisions, le budget triennal glissant de 2023-2026 a été approuvé par le Conseil d’administration et présenté au Sénat lors des réunions de juin. 

Le plan budgétaire garantit l’atteinte d’un équilibre durant l’exercice 2025-2026 tout en continuant à faire progresser les priorités stratégiques définies dans le Plan académique de l’Université 2020-2025 afin d’assurer le succès à long terme de l’Université. Les réserves financières de York permettront d’atténuer l’impact à court terme du manque à gagner.

« La vision forte de York continue de façonner les programmes académiques, la recherche, les activités créatives et l’innovation qui renforcent notre réputation, attirent des étudiants, des professeurs et du personnel de qualité et améliorent le bien-être des communautés que nous servons », a déclaré Rhonda Lenton, présidente et vice-chancelière de l’Université.

Lisa Philipps, rectrice et vice-présidente aux affaires académiques, a ajouté : « York a réalisé des progrès extraordinaires au cours des dernières années, notamment des avancées en matière d’enseignement et de recherche, une amélioration des classements mondiaux et nationaux, l’offre de programmes d’études innovants et de possibilités additionnelles d’éducation expérientielle ainsi qu’un nouveau campus à Markham qui se prépare activement à accueillir des étudiants l’année prochaine. Toutes ces initiatives sont conçues pour répondre aux besoins de nos apprenants actuels et futurs et consolident l’engagement de York envers la création de changements positifs. 

« Offrir des expériences et un soutien de grande qualité aux nouveaux membres de la population étudiante et à ceux et celles qui poursuivent leurs études est la clé de notre succès et reste une priorité absolue pour l’Université », a-t-elle précisé. 

Des mesures sont actuellement mises en œuvre à l’échelle de l’Université pour contribuer au redressement prévu, y compris des réductions de coûts à court terme et des initiatives qui stimuleront la croissance, l’innovation et les inscriptions.